哀乐人间奈此情,聊凭蠹管写新声。何年习诵待娇婴。
未定相知期后世,已教结习误今生。有涯难遣况时名。
哀乐人间奈此情,聊凭蠹管写新声。何年习诵待娇婴。
未定相知期后世,已教结习误今生。有涯难遣况时名。
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
[注]沈郎:苏轼自比南朝诗人沈约,体弱多病。
14.词的上片描写了什么样的景象?这样写有什么作用?
15.下片表达了什么样的感情?请结合有关意象简要分析。[查看更多]
“风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。”作者用轻快的笔触三涂两抹,就把一幅生机勃勃的春天画图描绘出来。他既没有用浓重的色彩,也没有用艳丽的词藻,而只是轻描淡写地勾勒出几样景物,感染力很强,呈现了一股清新的春之气息。在一个多云转晴的春日里,作者徜徉于池馆内外,但见和风吹拂大地,薄云(柳絮)贴水迅飞,轻阴搁雨,天气初晴,那衔泥的新燕,正软语呢喃。按理说,面对着这春意盎然的良辰佳景,作者也应该心情振奋、逸兴遄飞了,但紧接着一句却是“沈郎多病不胜衣”。作者竟自比多病的沈约,腰围带减,瘦损不堪,值兹阳和气清之际,更加弱不禁风了。首句连用三个动词“压”、“贴”、“飞”,构成连动句式,振动起整个画面。... [查看更多]
暂无资料
豆棚夕阳草舍。荫满地碎阴,庭户潇洒。屈指西风,一点幽香,占断短篱修架。
新梢细补贫家屋,怯露重、几枝低亚。最愁人、款住秋声,坐对雨昏灯灺。
长记南山种罢。荷锄归、带月独酌檐下。好是新凉,密护吟蝉,不与霜林同谢。
清斋护掣筠笼去,试小摘、冷烟盈把。扫苍苔、拂簟烹茶,呼取邻翁閒话。
朱邸留春,名园近水,树色沙堤旧路。佳约趁、轻阴障日,俊游隔、薄寒滞雨。
念千枝、绣幄云稠,只怅望、杨柳楼台深处。怕过了芳期,晴阑迟倚,已是残红飘舞。
访竹应知从问主。有棣萼诗编,余香常住。题襟记、花前尽续,婪尾宴、酒边谁诉。
对年年、紫陌薰风,为杜老行吟,销将愁苦。愿胜赏平泉,明年重践,莫遣韶华空去。
飘萍著处即为家,伏枕悠悠对物华。处处鞦韆竞男女,年年寒食乱风花。
药囊亲坐劳频检,酒瓮生尘亦可嗟。未老会寻吴市卒,苦贫须种邵平瓜。
云烟南望群山会,水树东浮去路斜。行止此身应有命,不须辛苦问生涯。
本站内容来源于搜索引擎及互联网,如果我们的某些资料侵犯了您的合法权益,请及时联系我们处理。
Copyright © 2026 古代诗词网 鲁ICP备2025161296号-3