读书肝胆尚轮囷，蠹简堆中著此身。
饱识三千余岁事，已为七十四年人。
镜中衰鬓难藏老，海内虚名不救贫。
只欲从今都扫尽，剩沽春酒答新春。
读书
- 翻译与注释
-
注释：
①归志：返回的念头。宁无：难道没有。元元：指人民。
②课：诗中作阅读解。蝇头：比喻字小的和苍蝇头一样。译文：
归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。
灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。
- 参考赏析
-
《读书》赏析
陆游的诗歌继承了屈原以来诗人忧国忧民的优良传统，以现实主义风格为主，立足于时代，“归老宁无五亩园，读书本意在元元。”一二句直抒胸臆，说自己读书是为了人民，前两句不重情节画面，而是把事实压缩在极其精炼的诗句内，着重抒写自己的主观感受，具有高度的概括性和强烈的抒情性。一个“宁无”把诗人内心深处对黎民百姓的牵挂表达的淋漓尽致。也显示诗人不为五斗米折腰的情操。在封建时代，能提出“读书本意在元元”，把读书看做是为百姓而读，展现了诗人的可贵。
三四句是写实，具有二个特点：一是细节的真实性，灯下读书，眼神已大不如从前了。写这首诗时，诗人已经是老人了，透过诗句，诗人灯下读书的形象出现... [查看更多]
《读书》赏析
诗反映了诗人读书的情形和感受，展示了一个憨态十足的书痴形象。前六句为第一层，谈读书的起因及收获；中间十六句为第二层，叙述了读书的困扰与乐趣；后六句为第三层，反映了不为名利所驱、不为世俗指责的心态。全诗语言简洁传神，风格古澹平和，与陶渊明诗风很相近。
第一层，谈读书的起因及收获。“幽沉谢世事，俯默窥唐虞”。起笔不凡，身遭贬谪，幽谷沉论，远离朝庭，似乎不问世事，然而默默地读着圣贤书。“上下观古今，起伏千万途。遇欣或自笑，感戚亦以吁。”诗人博览群书，从中知道古今的兴替和社会变化的道理，思考历史长河的波澜起伏，千变万化。一会高兴，一会悲伤，一会叹气，与书中人物命运同悲欢。说明... [查看更多]
- 其他资料
-
暂无资料
- 作者介绍
-
陆游
陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。
- 猜你喜欢
秋郊有怀
漫漫荞麦花，如雪覆平野；离离豆子荚，数枝忽堪把。
颇忆故乡时，屏迹谢车马，水宿依蟹舍，泥行没牛骻。
作劳归薄暮，浊酒倾老瓦，缕飞绿鲫脍，花簇赬鲤鮓。
弃官虽未决，世念亦已且，浩歌续楚狂，幽怀欣独写。
独游
地僻少人迹，身闲思独游。
荒村更阻雨，衰鬓不禁秋。
断续呼牛笛，横斜放鸭舟。
残年澹无事，随处送悠悠。
七夕後一夜，月中露坐二首
火云散作郁金云，檐际移床偃病身。
古井石崖新汲水，花洲苔砌荡晴尘。
风缯小动即停吹，竹自不凉那及人。
独感今霄上弦月，桂梢分露滴纱巾。