弥年倦行役，丘园旷幽寻。
殷勤响晴咔，为我贻好音。
梨花映皓月，犹作故时面。
归来雪如花，坐看花如霰。
中朝悬美禄，椎锋号能军。
而我于此时，不武亦不文。
平生严子陵，故自狂奴态。
箕踞问君房，素痴宁小差。
上马须不落，起居善何如。
吾生行乐尔，何用明区区。
遣兴
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《遣兴》赏析
杜甫有二子，长子名宗文，次子名宗武，宗武乳名骥子。《遣兴》这首诗怀念的对象是儿子，慈爱之情溢于全篇。
这是一首排律（俗称长律），中间四联全是对仗。全诗可分三层，“骥子好男儿，前年学语时。问知人客姓，诵得老夫诗。”前两联回忆过去，写骥子两三岁时颖悟过人，就能问知来客的姓名及能背诵杜甫的诗句；杜甫通过回忆前年牙牙学语时娇趣的憨态，极力把儿子宗武可怜可爱、天真无邪的神态表达出来，激起读者的同情，催发读者亲子之情。中间两联“世乱怜渠小，家贫仰母慈。鹿门携不遂，雁足系难期。”写骥子当前的遭遇，因逢“世乱”，居无定所，又值父亲外出，音信全无，只能仰赖母亲的爱抚，更让诗人后悔不已的... [查看更多]
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